18 junio 2015

Actividades de Verano (Murcia y Orihuela)

La temporada de verano ya está aquí. Arrancamos con las actividades de la temporada. Este verano, si estás en Orihuela o en Murcia allí nos encontraremos
Que quieres volar, yo te ayudo. Que deseas crear, yo te acompaño. Si buscas viajar por el mundo, yo te cuento. Que deseas modelar, yo te doy trucos. Que quieres temblar y reír. ¡No hay problema! Yo te motivo. Que te gusta la ciencia, yo te explico.

Para los más peques, también buscaremos un espacio, para que con papá y mamá ,encuentren este verano en la Biblioteca su sitio.

Cuentacuentos


Bebés de 8 meses a 2 años.Cuentos, canciones tradicionales, juegos de dedo y de falda. Previa inscripción en la Biblioteca Regional de Murcia, las plazas están contadas.

Lo que menos nos gusta de las vacaciones, es hacer las maletas. Así que en este viaje, iremos ligeros de equipaje. ¡Vamos a visitar el mundo entero!.
Si tienes miedo a volar, te mareas en los barcos o no soportas las interminables horas en coche. ¡No te preocupes! Que el viaje será rápido. Conoceremos gente peculiar, lugares fantásticos y un sinfín de historias.
  • 15 de Julio a las 11,30, Biblioteca Fernando de Loaces (Orihuela)
  • 27 de Julio a las 12,00,Biblioteca Regional de Murcia

08 mayo 2015

Cuentos de nunca acabar (tradición popular)


¿Queréis que os cuente un cuento? ¡Si! el cuento de nunca acabar, que no tiene ni principio, ni final. Que lo cuentas una vez y lo repites dos y tres…

¿Queréis que os cuente un cuento? ¡Si! el cuento de nunca acabar, que no tiene ni principio, ni final. Que lo cuentas una vez y lo repites dos y tres…

Y si seguimos así, no llegaremos al final, así que hago la maleta y os dejo, que la maratón de cuentos va a comenzar…


Mi abuela tenía un gato
¿Quieres que te cuente un cuento?
—Sí.
—No digas que sí.  Di que no
Porque mi abuela tenía un gato
Con las orejas de trapo
y el hocico al revés.
¿Quieres que te lo cuente otra vez?
—No.
—No digas que no.  Di que sí
Porque mi abuela tenía un gato
Con las orejas de trapo
y el hocico al revés.
¿Quieres que te lo cuente otra vez?
—Sí.

Un español y un francés
Un español y un francés
Una noche se encontraron.
El francés se molestó.
¿Cree vd. que le mató?
¡No!...
Oiga vd lo que paso…

¡Qué cosa más prodigiosa!
Las once y media serían
cuando sentí ruido en casa
subo la escalera ¿qué veo?
que paseaba una araña.
Saco mi reluciente espada
y al primer tajo que doy
cae al suelo desmayada
¡qué cosa más prodigiosa!
Vuelvo otra vez a contarla

El cuento de sal y pimiento
¿Quieres que te cuente un cuento de sal y pimiento, la borriquita preñada y el borriquito contento?
- Yo no te digo ni  que sí ni que no,

 Yo solo te digo que si quieres que te cuente un cuento de sal y pimiento...

Esto era un rey
Esto era un rey
Que tenía tres hijas
Las metió en tres botijas
Y las tapo con pez
¿Quieres que te lo cuente otra vez?

Salí de mi casa un día
Salí de mi casa un día
Camino de Santander
Y en el camino encontré
 un cartel que así decía...


Era una noche
Era una noche,
Noche ocura y tenebrosa,
Noche espantosa
Los bandidos se refugiaron en el bosque.
El capitá
 n se levanta y dice:
-Pedro, cuenta ese cuento
Que tan bien sabes y tan mal dices.
Pedro se levanta y dice…

Esta misma historia, me la contaba mi padre de pequeña, pero versionada:
Era de noche,
Y sin embargo llovía.
Los elefantes volaban
De flor en flor
Cual lindas mariposas.
En una cueva oscura,
Unos ladrones
Uno de ellos se levanta y dice:
-Pedro, cuenta ese cuento
Que tan bien sabes y tan mal cuentas.
Pedro se levanta y dice:
Era de noche y sin….


28 abril 2015

¡Échale cuento! (Poesía infantil y juegos de dedos)

A lo largo de todos estos años contando, he buscado y rebuscado historias nuevas de biblioteca en biblioteca. Tengo un secreto que contaros, allá donde voy, siempre llevo libros con tejuelo para contar. Más que nada, porque esa sensación de transmitir una historia que mil manos han tocado¡Me encanta!. Esto no quiere decir, que no tenga mis libros propios y mis autores favoritos.
Tras largas horas preparando sesiones, historias nuevas, no paro de sorprenderme, gratamente, la cantidad de libros, que con los años, he pasado por alto. Cuentos que estaban allí esperando a ser abiertos. Libros que quizá estaban prestados, perdidos, mal colocados o que simplemente al estar en colecciones interminables, mi ojo de lectora habían pasado por alto.
Por eso, en cuanto abro un libro, esperando encontrar una nueva historia, leo rápidamente, sin una idea preconcebida de una sesión concreta.  Analizo su ritmo, su estructura y qué decir tiene, las ilustraciones que te entran por los ojos (aunque ellas no te ayuden mucho para contar de viva voz).
Suelo coger libros de cinco en cinco (para no volver loca a mi compañera de la biblioteca), y a veces, los dejo todos y me vuelvo a fundir entre el huracán de palabras, títulos, historias y leyendas. Así durante horas.
Las sesiones que más llenan mi tiempo, son las dedicadas a los bebés. Pues cada semana, tengo a casi 40 familias, con niños de 8 meses a 2 años, ávidos de nuevas historias en 20 minutos. Y por ellos, niños y padres, que puntualmente vienen cada sábado, llueve o truene, año tras año, viendo crecer a sus hijos cuento tras cuento. Intento encontrar, transmitir y hacer sentir nuevas historias cada fin de semana. Deciros ,que ellos me ayudan bastante, cuando un día lo tengo torcido o no estoy muy fina, ya que participan, estimulando a los niños a cada golpe de voz.

10 febrero 2015

Idea rápida para contar

A veces no sabemos cómo introducir cuentos para los más pequeños, sobre todo historias sin letras e ilustraciones.
Crear versos cortos, con una temática en común, rítmicamente acompañados por onomatopeyas os pueden ayudar.
Os dejo, una fresca idea, sacada de una retahíla popular (también os pueden servir trozos de canciones, trabalenguas..)
.A modo de ejemplo os dejo un librillo de Edelvives (¿Un gato?, colecc.VEO, VEO. Genechten, Guido van. ISBN 9788426350954)
Otras veces os he hablado de estos libros de “acordeón”. Usan parte de la ilustración, como secuencia para el siguiente.
Consejo: Cuando terminéis el cuento, usar las palabras mágicas:
Colorín colorado este cuento NO ha terminado. Ahora que lo ves te lo cuento al revés
Vais cerrando las páginas, contando las historias al contrario y acabáis la historia con la misma retahíla que habéis iniciado. Espero que os guste
EL GATO DE MARGARITA
Uno, dos, tres y cuatro
Margarita tiene un gato,
Con las orejas de trapo
Y los ojos de cristal
Y tiene para merendar
Pan chicha, chicha y pan

ESTE ES UN GATO
Este es un gato
Con las orejas de trapo
Y un cascabel (o la barriga del revés)
¿Quieres que te lo cuente otra vez?

ERA UN GATO GRANDE (Podéis usar el inicio de esta canción)
Era un gato grande que hacía ro-ró.
Acurrucadito en su almohadón.
Cerraba los ojos, se hacía el dormido.
Movía la cola, con aire aburrido. 

Era un ratoncito chiquito, chiquito
Que asomaba el morro por un agujerito.
Desaparecía, volvía a asomarse
Y daba un gritito antes de marcharse.

Salió de su escondite, 
Corrió por la alfombra
Y miedo tenía
Hasta de su sombra.

Cuando al dar la vuelta
Sintió un gran estruendo: miau!
Vio dos ojos grandes
De un gato tremendo.

Sintió un gran zarpazo
Sobre su rabito
Y se echó a correr 
Todo asustadito.
En la colección de VEOVEO, tenéis el cuento ¿Un ratón? En la canción de arriba, podéis jugar con la segunda estrofa.
Hasta aquí hemos llegado Hilander@s, espero que os haya gustado y hasta la próxima, que espero no sea tan tardía. Pero ya sabéis, que con este frío los dedos se me caen a trozos…Un abrazo