Cuentos para disfrutar del colegio

Imagen de blogpequelia, mochila de dabbawalla

Las vacaciones terminaron y los niños ya están el colegio. Ha sido una semana muy dura, de compras, de prisas, de cambios de horarios.

Los más pequeños poco a poco han dejado de llorar y ya os han empezado a hablar de su “seño” y sus nuevos amiguitos.

Los más grandes se han reencontrado con sus antiguos amigos y comienzan a habituarse a sus nuevas tareas.

Podemos utilizar muchos libros para reforzar esta nueva etapa, con el fin de terminar de normalizar su entrada y estancia en el colegio. Así que, una buena idea, es introducir lecturas amenas, con personajes que vivan aventuras en el ambiente escolar. Historias que les hagan sentirse identificados y  que a la vez les hagan disfrutar del momento íntimo de lectura

No me alargo más y me pongo a ello. Espero que estos días  se os vayan haciendo más fáciles. Un beso hilander@s.

Hasta  3 años

Para esta edad, podemos encontrar en las librerías o bibliotecas, multitud de títulos que hablan sobre el primer día de escuela, la despedida, la estancia o el comedor. Pero con este post, he querido dar otra visión sobre la escuela, vista desde el punto de vista del niño, que es el que vive en ella cinco días a la semana.

Cosas que me gustan del colegio

(Tracey Moroney, Edic. SM, ISBN 9788467545098)

Siempre andamos haciendo listas, la de la compra, números de teléfono o cosas por hacer.

Y si hiciésemos una sobre las cosas divertidas del colegio. ¡Aún mejor! Y si fuera el propio niño el que la hiciera. ¿Qué escribiría? ¿El recreo, aprender cosas divertidas, nuevos amigos…?

Cosas infinitas que hacen del colegio un sitio divertido. Y vosotros ¿Lo habéis probado?

Este libro tiene al final notas informativas para los padres.

África ( Interculturalidad)

Entramos en mayo y, como cada mes, estrenamos programación en la Biblioteca. Como muchos estáis lejos, quisiera acercaros la temática de los cuentos de las próximas semanas. Y como siempre, dejaros recomendaciones de libros, por si decidís trabajarlas con los niños. Algo tan sencillo como ir a la biblioteca más cercana, llevaros los libros a casa y leerlos cuando acostumbréis con los peques. Se puede convertir en una costumbre sana, para vosotros y la imaginación de ellos. No me alargo más y allá voy.

ÁFRICA

Érase una vez un mundo en el que no existían los cuentos y los animales. Los niños no conocían los sueños y la naturaleza se encontraba triste y desanimada.

En una lejana tribu, perdida en el desierto, sólo una anciana sabía contar historias. Cada noche, le narraba a su nieta África, maravillosos cuentos de seres mágicos delante de la hoguera. La niña antes de dormir, guardaba las palabras de su abuela en una libreta y después las escondía como si fuesen un tesoro. ¡Algún día, todo el mundo conocerá tus historias, abuela!

Por las mañanas, África recordaba las historias de la anciana. Se imaginaba a los seres maravillosos correteando por su aldea, por la sabana y por todos los rincones. Un día, decidió dibujarles un mundo maravilloso para que pudiesen vivir. Para ello, usó los colores de su tierra, el naranja de las arenas del desierto, el verde de la selva, el azul de los mares y los ríos, el amarillo de las pirámides, el rojo de las puestas de sol, el negro de las noches y el plateado de la luna. África miró el dibujo y se dio cuenta que había pintado el cuadro más hermoso del mundo.

Tsé-Tsé (Felices sueños)

¿Problemas para dormir?.Yo tengo la solución

Buceando entre los libros de la Biblioteca, encuentro uno  muy especial que llevo años viendo. La curiosidad me ha tentado , lo he abierto y me he llevado una gran sorpresa.

Tsé-Tsé, de cinco ilustradores: F. Bertrand, O. Douzou, L. Corazza y J. Gerner, editado en español por Fondo de Cultura Económica
(De 6 a 100 años)

Un album “sin letra” que nos propone un pequeño juego, resistir las ganas de bostezar y aguantar el sueño, mientras vamos observando las imágenes del  álbum ilustrado.

Difícilmente podremos escapar a la “modorra”, ya que los ilustradores han creado imágenes que invitan magnéticamente a abrir la boca. Poco a poco, hoja a hoja, imagen  tras imagen, el bostezo nos persigue unido a la palabra Tsé-Tsé.

Arturo y Clementina (Coeducación, igualdad, no sexismo)

Un hermoso día de primavera Arturo y Clementina, dos jóvenes y hermosas tortugas se conocieron al borde de un estanque y aquella misma tarde descubrieron que estaban enamorados.

Así Arturo y Clementina se enamoran  e inician una vida conjunta. Lo que en un principio promete como una relación tierna y llena de complicidad; se va transformando en una relación monótona y de encierro.

 

Arturo no deja crecer a Clementina, y cada  regalo que le hace, se convierte en una tremenda losa que no deja a la tortuguita avanzar.

CLEMENTINA.- Me gustaría tener una flauta. Aprendería a tocarla, inventaría canciones, y eso me entretendría.

ARTURO.- ¿TÚ? ¿Tocar la flauta tú? ¡Si ni siquiera distingues las notas!

Eres incapaz de aprender. No tienes oído.

 Aquella misma noche, Arturo apareció con un hermoso tocadiscos y lo ató bien a la casa de Clementina.

La autora de esta historia con moraleja, Adela Turín, es una autora italiana que en los años 60 decidió reescribir los cuentos. Sus fábulas tienen un trasfondo de género, que combate la concepción machista de los cuentos clásicos, dónde la mujer es estereotipada como débil e incapaz.

El Cazo de Lorenzo (Atención a la diversidad)

Hoy os recomiendo un libro mágico para que trabajéis con vuestros niños la atención a la diversidad.

El  cazo de Lorenzo

(Edit. Juventud, Isabelle Carrier, ISBN: 978-84-261-3781-4)

Lorenzo siempre arrastra un cazo tras él

El cazo se le cayó un día encima…

No se sabe muy bien por qué.

A causa de este cazo, Lorenzo ya no es como los demás (…)